機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院舉辦“教學(xué)設(shè)計(jì)的一點(diǎn)體會(huì)”教師工作坊活動(dòng)
為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)能力，為青年教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，11月26日中午，機(jī)械學(xué)院舉辦了以“教學(xué)設(shè)計(jì)的一點(diǎn)體會(huì)”為主題的教師工作坊活動(dòng)，本次活動(dòng)特邀嘉賓為北京科技大學(xué)理學(xué)院教授、北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師儲(chǔ)繼迅，吸引了學(xué)院30余名青年教師參加。
儲(chǔ)繼迅圍繞“教學(xué)設(shè)計(jì)的一點(diǎn)體會(huì)”，以“高等數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)”為例，用自己在北京高校第十屆青年教學(xué)基本功比賽和第四屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽的兩個(gè)實(shí)際參賽案例，從知識(shí)引入、知識(shí)構(gòu)建、知識(shí)理解、知識(shí)提升四個(gè)方面向大家分享了如何有效構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)。儲(chǔ)繼迅的教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生角度出發(fā)，直觀(guān)生動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣，既有宏觀(guān)布局，又有細(xì)節(jié)考慮，吸引學(xué)生自主參與到課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步思考提升當(dāng)中，為在場(chǎng)的青年教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后，儲(chǔ)繼迅回答了青年教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的疑惑，并結(jié)合當(dāng)下智能科技時(shí)代背景，與大家一起探討了AI賦能教學(xué)資源的建設(shè)問(wèn)題。
本次“教學(xué)設(shè)計(jì)的一點(diǎn)體會(huì)”教師工作坊活動(dòng)旨在開(kāi)拓青年教師課堂教學(xué)思路，幫助其整合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)改革，為教學(xué)質(zhì)量與效果的提升奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。