媒體南工 NAVIGATION
[交匯點]管國鋒：夯實基礎研究，探索“大化工”特色人才培養模式
時間：2020-04-09
來源：交匯點
作者：
攝影： 編輯：鄧曉容
上傳：
交匯點訊 “不僅要加強‘從0到1’的基礎研究工作，也要關注‘從1到N’的應用技術開發。”南工大科研部部長、二級教授， “國家級”教學名師管國鋒在與記者分享高校科研觀念時談到，就化工領域而言，瞄準國家重大需求，把科技成果轉化成工程應用，依舊是當前高校人的“科研擔當”。
近年來，化工產業轉型、大氣污染防控成為管國鋒關注的科研方向，他帶領團隊，承擔國家科技支撐計劃，國家重點研發計劃，陸續將相關的基礎研究成果進行了應用研究，成功開辟了一條“綠色化工”產業化通道。
夯實基礎研究，從“源頭”推動綠色化工
節能環保成為化工行業的關鍵競爭點，化工廠亟需一場具有前瞻性的“節能改造”計劃。歷經10年科研“馬拉松”，管國鋒帶領團隊突破了“共沸精餾”等節能降耗關鍵技術，實現了“溶劑回收”，打破了長期以來的國外技術壟斷，每年為石化企業節省5000萬元以上的經費支出。
創新一套“催化反應”裝置，能讓老百姓呼吸到清新空氣，這就是化工之美。管國鋒告訴記者，他從2005年就開始關注大氣污染防控技術，持續攻關，最終通過銅、錳等非貴重金屬元素形成“催化劑”，再通過“催化燃燒”，實現有機廢氣的綠色排放，凈化度達99.9%，成功應用在江蘇、浙江等化工企業。
“這些項目看起來是集成創新，但突破關鍵技術，靠的是多年的‘基礎研究 ’的積累。”管國鋒強調“從0到1”的重要性，只有夯實基礎研究，才能實現更多應用創新，才有“從1到N”的可能性。“化工科研人要通過無數次觀察、實驗及分析，才能弄清哪些元素通過怎樣的組合，在怎樣的環境下相互作用，才可以提高催化活性。”管國鋒說，南工大作為“工科特色”高校，一貫重視科技成果轉化，但“基礎研究”始終是成果轉化的“底色”，是實現化工原創技術的最大前提。
注重內涵式發展，探索“大化工”新型人才培養模式
未來，高效工業催化技術研究將成為“綠色化工”發展的大方向，如何提高原子利用率，從源頭上防止和控制污染的產生，成為業界共識。高校，是科研創新的重要陣地，也是人才培養的搖籃，化工“新方向”呼喚人才培養“新模式”。
“化工是強調應用的學科，所以要培養了解前沿、了解企業需求，具有全球化視野的綜合性創新人才。”管國鋒的“育人觀”里，有三個關鍵詞：專業知識、職業能力以及綜合素質。
人才如何快速上手，這是多數企業用人最關注的問題之一，管國鋒認為，這就要求培養、訓練學生的“職業能力”。“要幫助學生將所學知識應用于工作實踐中，促進學生在工作中將能力盡可能地發揮出來，這也是高校應該承擔的育人目標。”他說，高校育人不能僅盯學生的課業成績，要以培養社會需要的人才為目標，實現工程教育的內涵式發展。
如果說“專業知識”決定在校成績，那么“綜合素質”則往往是決定人才未來發展的關鍵因素。“有效溝通能力、公眾演講能力、批判性思維、社會觀察力以及國際化視野，是當代科研人應該具備的重要素養。”管國鋒談到，新一輪科技革命和產業變革驅動工程人才培養改革面臨新要求和新挑戰，破除“大化工”特色工程人才培養瓶頸，需要將多學科交叉的思想與創新思維融入人才培養的全過程，要在培養模式、創新創業、師資隊伍、課程體系等方面進行一系列改革和探索，應當格外重視強化學生的實踐能力和解決復雜工程問題的能力。
交匯點記者 王夢然
2020年4月7日《交匯點》：https://ssl1230d2ff778ce753c6805f2872c5626d024.vpn.njtech.edu.cn/v3/waparticles/7fda002d5708436da67a57947ffc4b06/hy4oXanpQDKzsTWd/1
