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〔江蘇教育報〕學習回信精神，深入實施人才強校戰略
時間：2022-05-25
來源：
作者：
攝影： 編輯：趙蕾
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南京工業大學黨委書記 芮鴻巖
習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者回信是對全國留學歸國人才的親切關懷和殷切期待，是對高校做好人才工作的諄諄教誨和明確要求。
回信揭示了青年人才成長的根本規律。習近平總書記在信中高度肯定了南大歸國青年學者以老一輩科學家為榜樣，回國投身科教事業，提出了大力弘揚留學報國光榮傳統的明確要求，這從根本上深刻揭示了人才成長、特別是留學歸國人才成長的規律。我校老一輩留學歸國人才、中科院資深院士時鈞先生被譽為“中國化工高等教育的一代宗師”，培養了18名院士，時鈞精神至今感召著南工大師生奮勇前進。實踐證明，只有把個人奮斗融入時代洪流中，融入國家與人民的發展全局中，才能真正實現個人價值和人生理想。
回信指明了青年人才成長的根本方向。習近平總書記在回信中勉勵留學歸國人才“在堅持立德樹人、推動科技自立自強上再創佳績，在堅定文化自信、講好中國故事上爭做表率”，這是青年人才成長的根本方向。留學歸國人才只有胸懷“國之大者”，潛心育人、矢志創新，把個人成長融入中華民族偉大復興的光輝征程中，才能真正成為棟梁之材。留學歸國人員親身經歷不同制度、不同文化，留學歸國本身就是“心系國家事”“肩扛國家責”的實際行動，在立德樹人實踐中可以發揮不可替代的積極作用，我校一個歸國人才教授團隊就榮獲了首批“全國高校黃大年式教師團隊”，很受學生推崇。
回信提供了高校做好人才工作的根本遵循。習近平總書記對留學歸國人才的期望就是對高校做好人才工作的要求。高校要始終把人才工作放在重要戰略地位，始終堅持黨對人才工作的領導，以科學家精神引領人才，以事業發展凝聚人才，通過強化組織領導、創新體制機制為人才投身立德樹人、科技攻關創造條件，引導各類人才自覺融入報效國家、服務人民的偉大實踐中。
我們將深入學習貫徹習近平總書記重要回信精神，緊抓人才第一資源，全方位培養、引進、用好人才。
一是大力弘揚科學家精神，賡續光榮傳統。在全校師生中迅速掀起學習熱潮，將學習重要回信精神與教職工理論學習結合起來，與大學生思想政治教育工作結合起來，把學習重要回信精神作為新入職教師第一課，作為留學歸國人才必修課，作為全體師生成長發展的終身課。結合黨史學習教育常態化、長效化，向廣大師生講好中國留學史、新中國科學家報國史，堅持以老一輩科學家報效祖國、服務人民的留學報國光榮傳統教育人、引導人，讓“堅定文化自信、講好中國故事”“堅持立德樹人、推動科技自立自強”成為全體師生共同的思想自覺和行動自覺。
二是始終堅持四海攬才，加大引才力度。加強人才引進尤其是加強海外人才引進，是做好人才工作、推進科技自立自強的重要抓手。習近平總書記強調，“要實行更加積極、更加開放、更加有效的人才引進政策，聚天下英才而用之”。我們將繼續堅持以帥才聚才、以平臺匯才、以機制引才、以影響攬才，在國家級協同創新中心、國家重點實驗室等校內優質平臺的基礎上，打造更多人才集聚平臺，積極融入全球創新網絡，建立更具競爭力的海外人才招引機制，大力引進海內外優秀人才。
三是不斷深化改革創新，優化成才環境。引才只是第一步，更關鍵的是讓人才充分發揮作用，“立德樹人、推動科技自立自強”。習近平總書記強調：“要為人才松綁，讓人才創新創造活力充分迸發，使各方面人才各得其所、盡展其長。”我們將充分利用好江蘇“科技改革30條”試點高校的優勢，通過深化改革，優化人才服務保障體系，優化人才創新創業政策支持體系，優化人才評價激勵體系。通過深化“一體化”團隊建設，加強對留學歸國人才的培育，讓他們思想上有指導、發展上有榜樣、工作上有幫手，使他們回得順心、干得安心、生活舒心，對建設社會主義現代化強國充滿信心。
2022年5月25日第3版《江蘇教育報》：http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/6784520.html
