南工要聞 NAVIGATION
堅(jiān)守教育初心 服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展
時間：2019-11-05
來源：
作者：芮鴻巖
攝影： 編輯：
上傳：
芮鴻巖
學(xué)習(xí)筆記
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。高等院校扎實(shí)推進(jìn)主題教育，要深刻領(lǐng)會和自覺堅(jiān)守中國特色社會主義高等教育的初心，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
進(jìn)一步堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。立德樹人揭示了教育的本質(zhì)，體現(xiàn)了教育的規(guī)律，彰顯了社會主義大學(xué)的根本價值。要自覺強(qiáng)化理論武裝。深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，教育引導(dǎo)高校師生學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，尤其是學(xué)懂弄通習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，讓當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義在廣大師生中入腦入心入行。“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，基礎(chǔ)在教師，落實(shí)靠教師。要高度重視、全力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，按照習(xí)近平總書記對教師提出的“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的殷切希望，培養(yǎng)更多塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。要圍繞培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù)，全力構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全”育人格局。從教育規(guī)律和人才成長規(guī)律出發(fā)，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，切實(shí)加強(qiáng)思政課程和課程思政協(xié)同建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力成為全面發(fā)展的時代新人。
進(jìn)一步堅(jiān)持扎根中國大地辦大學(xué)的根本要求。作為省屬工科高校，要自覺融入創(chuàng)新強(qiáng)國建設(shè)，自覺面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，扎根江蘇大地，答好“發(fā)展三問”，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在服務(wù)地方發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。要將學(xué)科地圖與產(chǎn)業(yè)地圖深度融合。以江蘇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)為指向，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，為江蘇產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的支撐與服務(wù)。要將研究方向與行業(yè)方向深度融合。瞄準(zhǔn)行業(yè)變革與發(fā)展的前沿探索、提升與完善的現(xiàn)實(shí)需求，既要有膽識、有能力踏入科學(xué)的無人區(qū)，也要能落地、能轉(zhuǎn)化緊盯技術(shù)的創(chuàng)新潮，引領(lǐng)和服務(wù)行業(yè)發(fā)展。要將創(chuàng)新鏈條與創(chuàng)業(yè)鏈條深度融合。通過共建共享研發(fā)平臺，推動創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，讓創(chuàng)新無縫服務(wù)創(chuàng)業(yè)；通過深化科技體制機(jī)制改革，充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力，讓創(chuàng)新無縫連接創(chuàng)業(yè)，努力形成聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，“把論文寫在車間里、寫在裝置上、寫在產(chǎn)品中”的生動局面。要將學(xué)校所能與地方所望深度融合。主動擔(dān)當(dāng)作為，推動解決“卡脖子”問題，服務(wù)江蘇產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。作為化工強(qiáng)校，要著力服務(wù)江蘇化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、沿江化工產(chǎn)業(yè)與環(huán)境治理等重大社會課題，努力提交經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的化工答卷。
進(jìn)一步堅(jiān)持加強(qiáng)黨的建設(shè)這一根本保證。辦好中國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要堅(jiān)決守好主陣地。始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，牢記為黨育人為國育才使命，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，確保黨委把方向、管大局、做決策、保落實(shí)。不斷加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷提升黨建工作水平，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。要堅(jiān)決唱好主旋律。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以愛國主義教育為重要內(nèi)容，推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在高校落地生根，牢牢掌握意識形態(tài)工作主動權(quán)，不斷增強(qiáng)校園文化引領(lǐng)能力和新聞輿論引導(dǎo)能力。要堅(jiān)決當(dāng)好主力軍。充分發(fā)揮黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部、黨支部書記工作室等典型的引領(lǐng)作用，確保黨建工作與業(yè)務(wù)工作一盤棋、一條心；著力建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍；充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使其既成為加強(qiáng)黨的建設(shè)的主力軍，也成為推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主力軍。
（作者為南京工業(yè)大學(xué)黨委書記）
2019年11月5日《新華日報(bào)》第16版 ttp://xh.xhby.net/mp3/pc/c/201911/05/c705842.html
