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3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上，對新時代學校思想政治理論課建設指明前行方向，對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。他指出，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。要從堅持和發展中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興的高度來認識辦好思政課的重要意義。”習近平總書記的重要講話引發我校師生廣泛熱議。

校黨委書記芮鴻巖：站在歷史新方位，高校思想政治教育理論課如何以習近平新時代中國特色社會主義思想指導和引領新時代思想政治教育，切實發揮出關鍵課程的育人效果，是當下思想政治教育創新發展的重要課題。一是要自覺做好習近平新時代中國特色社會主義思想的“扛旗人”。要牢固樹立“四個意識”，提高政治站位，真學真懂，真信真用，以更加昂揚、自信、擔當的精神狀態，積極引導學生增強“四個自信”。二是要堅定做好思想政治理論知識的“傳授人”。馬克思主義和中國特色社會主義理論本身蘊藏著博大精深、與時俱進的知識體系，要把經典理論采用大學生喜聞樂見的教學方式傳授給學生，要及時把黨的理論創新傳授給學生，幫助學生學懂弄通。三是要堅定做好學生成長的“指路人”。要滿懷對中國特色社會主義事業的深情，滿懷為黨和國家培育人才的深情，關愛學生，引導學生積極投身新時代的偉大征程，在實現中國夢的生動實踐中砥礪奮進。

校長喬旭：全國“兩會”剛結束，習近平總書記給大家上的“第一課”就是這堂生動的“思政課”，充分體現了黨中央對學校思想政治理論課的高度重視。作為高等教育工作者，我們應該旗幟鮮明、理直氣壯、責無旁貸地以高的政治站位，做實做好做強這項工作落實好講話精神，要把握好三個“轉”：一是推進“基礎課程”向“第一課程”轉化。要提高認識，充分發揮思政課程在高校鑄魂育人工作體系中的“龍頭”作用，按照“六個素質”的要求打造高素質高水平教師隊伍。通過系列課程改革創新，打造一批思政“名師”、思政“熱課”“金課”。二是推進從“思政課程”轉向“課程思政”。注重從各類課程中挖掘“思政資源”，把握好“八個相統一”，研究好理工課堂“思政飄香”的路徑方法，發揚好“時鈞精神”等校園文化的積極作用，使思政教育“潤物細無聲”。三是推進“條線思政”向“全方位思政”轉變。思政教育不僅在課堂而且在平時，不僅在理論課教師、輔導員，而且在全員，我們要進一步積極打造思政教育的“線上課堂”“社會課堂”“實踐課堂”和“聯動課堂”等，通過全方位的培育和引導，讓大學生在“拔節孕穗期”向上生長，向陽成長。

馬克思主義學院院長、教授黃愛寶：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中強調了思政課建設的“三個關鍵”。這“三個關鍵”應當是指導新時代思政課建設的點穴之語，應當是指導新時代思政課建設的關鍵之道。第一，思政課是關鍵課程，要理直氣壯開好思政課。這既是青少年人生特定階段的內在需要，也是中國特色社會主義偉大事業建設的需要。作為思政課教師，倍加自豪的同時，也深感責任重大，必須不忘初心、牢記使命，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奉獻力量。第二，辦好思政課，關鍵在教師。思政課教師要在人才培養中發揮特殊的立德樹人作用，必須首先具備高尚的人格情懷和過硬的教學本領，必須注重自身全面發展和高標準要求。也惟有如此，學生才能親其師、信其道，真正做到增強思政課教學的親和力和實效性。第三，辦好思政課，關鍵在黨的領導。各級黨委高度重視和堅強領導是辦好思政課的根本保證。只有在黨委的統一領導下，才能真正形成和推動全員、全方位、全過程思政課教學，才能真正促進和實現思政課教學實效性的最大化和最優化。

馬克思主義學院院長助理、形勢與政策教研室主任劉海存：3月18日上午，習近平總書記給全體思政課教師上了一堂生動的、特殊的“思政課”。習近平總書記說：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。”作為一名思政課教師，聽后倍受鼓舞，同時感覺責任重大。要讓思政課成為學生成長成才的引路明燈，我覺得思政課教師應從以下三點下功夫：一是“學進去”。教師要有真正的信仰、扎實的理論功底，“要舍得花精力，全面系統學，及時跟進學，深入思考學，聯系實際學”。教師要講清楚、講透徹習近平新時代中國特色社會主義思想，必須要深刻認識和領會其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，做到“知其然又知其所以然”。二是“講出來”。思政課教師對所講的理論，要情真意切、發自肺腑、激情澎湃。教師授課時的精神狀態，決定了學生聽課時的精神狀態。引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，思政課教師授課時必須有自信、奮斗、擔當的精神狀態。授課方式不搞花架子，不搞形式主義，多采用大學生喜聞樂見的教學方式、多選擇貼近生活的教學內容，深入淺出，引導學生去思考理想、責任、人生和信念。三是“行得端”。學高為師，身正為范。思政課教師要用“高尚的人格感染學生、贏得學生”，自身要有高尚的人格，見賢思齊、明禮誠信，做到“知、信、行”合一，有遠大理想和崇高追求，自覺成為學生的表率，心無旁騖地努力教書育人，真正給學生心靈埋下真善美的種子。

馬克思主義學院院長助理、思想道德修養與法律基礎教研室主任，校第十屆青年教師授課競賽特等獎獲得者、校第十二屆“師德十佳”滕飛：認真學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表的重要講話后，深刻感受到黨和國家對思政課教育教學的重視，也充分說明了思政課對當代青少年成長成才的重要性。作為一名承擔高校思政課教育教學的一線青年教師，應當時刻堅持黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面做好立德樹人工作。在今后的思政課教學工作中應當按照習近平總書記的要求，不斷充實與拓寬自己的知識面，用扎實的理論功底和強大的人格魅力感染學生，不斷創新課堂與實踐教學模式，加強對當代大學生的思想動態、認知規律、接受特點、話語體系的研究，增強思政課的親和力和吸引力，引導學生將愛國情、強國志、報國情融入新時代的追夢征程之中，要與學生在教學相長和坦誠探討中激發道德情感，啟迪理想信念，給學生心靈埋下真善美的種子，讓學生扣好、扣緊人生的扣子。

馬克思主義學院中國近現代史綱要教研室主任劉亮：青年興則國家興，青年強則國家強。習近平總書記在座談會中提到，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。作為一名高校思政課教師，倍感責任重大、使命光榮。首先，我們要深刻認識思政課立德樹人的重大意義，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，清楚中國人民為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產黨，為什么選擇社會主義，為什么選擇改革開放，講清楚中國共產黨在實現中華民族偉大復興中的地位和作用，努力培育中國夢的追夢人、筑夢者。其次，作為新時代青年教師，我們要講學習，講政治，懂大局，做大事，要立鴻鵠志，做奮斗者，既要具備優異專業素養，也要具備優良品質，做到知行合一，表里如一，身心如一，做一個政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的新時代思政課教師。最后，我們要進一步探索和創新適合高校青年學生的思政教學方法，增強親和力，加強學生主體性，增進學生對思政課的喜愛。用情、用心、用學理講政治，讓思政課更加有內涵，有深度，最終成為學生終身受益的優秀課程，思政課教師成為學生成長發展的良師益友。

馬克思主義學院馬克思主義基本原理教研室主任權良媛：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。”習近平總書記在學校思政課教師座談會上從政治、情懷、思維、視野、自律、人格等六個方面對思政課教師提出要求。作為高校思想政治教育者，必須始終將立德樹人作為根本任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，站穩政治立場，用新時代的這樣一個豪邁的氣概和振奮的精神來武裝自己。無論在什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改，不斷引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

馬克思主義學院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室副教授王煥成： 思想政治理論課的根本任務是落實立德樹人，培養合格的社會主義建設者和接班人。我從三個方面領會習近平總書記的重要講話精神。第一，要切實抓住“兩個關鍵”。其一是思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。其二是辦好思政課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師要做到“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”。第二，思政課要不斷改革創新。要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。要堅持八個統一，改革教學方式，挖掘思想政治教育資源，實現全員全程全方位育人。第三，思政課教師要不斷提升教育教學水平。思政課教師精心備好每次課，認真講好每堂課，把一些道理講明白、講清楚，給學生深刻的學習體驗，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

馬克思主義學院思想道德修養與法律基礎教研室副教授楊瑾：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話深刻闡述了辦好思想政治理論課的重大意義、方向目標和任務舉措。2014年，習近平總書記在北京師范大學考察時曾提出要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師。這次，總書記對我們思政課老師又提出了“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的6點新要求，非常切合實際，也很有針對性，為我們思政課老師指明了努力方向和奮斗目標。作為一名思想道德修養和法律基礎課教師，我深感使命光榮，責任重大。我將認真學習習近平總書記的重要講話精神，充分發揮積極性、主動性、創造性，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。同時，我也曾做過十幾年輔導員，與學生接觸密切，了解和掌握一定的思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律，我將發揮好這一優勢，結合新時代00后學生的思想特點，與時俱進，靈活運用多媒體、網絡等現代教學手段，創新教學模式，加強實踐教學，把課堂延伸到廣闊的社會大舞臺，將思修課講得既有思想性、理論性，又有親和力、針對性，為培養社會主義建設者和接班人作出應有的貢獻。

化工學院黨委副書記弋鵬：召開這么高規格的學校思想政治理論課教師座談會，這是第一次，體現了黨中央對學校立德樹人工作的重視，是對一線思政教育工作者的重視，是對廣大青少年群體的重視，我感到很振奮，很鼓舞，也很受鞭策。習近平總書記說，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培，要給學生心靈播下真善美的種子。我們現在所處的這個時代，信息海量，年輕人獲取信息的渠道和傳播的方式發生了翻天覆地的變化，黨中央對思政工作的高度重視，一方面說明了這些年思政工作取得的成效，另一方面也說明新時代的思政工作還任重道遠，如何立德樹人、守正創新、結合時代的發展和青年學生的思想特點，引領學生的成長，點亮他們心中的信仰之燈，是每一個思政工作者的畢生追求。總書記在講話中為廣大思政教育工作者開出了良方，我們將按照“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的要求，精心設計、真誠投入，做出有感染力和有成效的高水平思政工作。

外國語言文學學院黨委副書記劉運璽：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上用樸實的話語闡釋了重大理論和現實問題，高屋建瓴、內涵豐富、立意深遠。作為一名基層思政工作者，感到重任在肩，使命光榮。在今后的工作中，我們要把習近平總書記的重要講話精神貫徹到學生思想政治工作的具體實踐中去，秉持“愛與服務”理念，聚焦思想政治教育主責主業，發揮積極性、主動性、創造性，走近學生、了解學生、服務學生、引導學生，深化對思想政治工作規律和學生成長規律的學習和把握，著力將學生思政工作和服務學生成長才相結合，思政教育和專業教育相結合，線下思政和網絡思政相結合，引導同學們扣好人生第一粒扣子，努力守好一段渠，種好責任田，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出自己的貢獻。

黨委學生工作部教育管理科科長丁賢：理直氣壯開好思政課，是堅持立德樹人的具體表現，是回答好、解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題的關鍵一環。習近平總書記強調“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”，是以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，對加快推進教育現代化、建設教育強國作出的戰略判斷，是把握新形勢新任務對培養社會主義建設者和接班人提出的新要求。我們要始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，確保黨的理論和方針路線在學校落地生根，做好鑄魂育人工作，引導學生立志肩負起民族復興的時代重任，在中華民族偉大復興的歷史洪流中，推進偉大事業、實現偉大夢想，讓黨和國家事業興旺發達、后繼有人。

計算機科學與技術學院學辦主任鄒金鈴：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課！“作為高校思政教育重要力量的輔導員，聽到習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的這句話，在心情澎湃的同時更覺責任千鈞。細細研讀，一句“讓有信仰的人講信仰”讓我感觸尤深。虔誠而執著、至信而深厚的信仰是教育者心中“真善美的厚土”，在學生拔節孕穗的關鍵人生時期，培育學生心中“真善美的種子”，引導和感召學生逐步實現對理想信念的認同、覺悟和堅定。有信仰的教育者才能有清醒的頭腦、洞察的目光，才能正確把握發展規律，才能科學歸因發展成就，才能有力汲取文化力量；有信仰的教育者才能將思政教育融入到知識傳授、日常管理、實踐指導，才能在潛移默化中因勢利導、因材施教，讓學生自覺我們黨的偉大、光榮和正確；有信仰的教育者才能在直面問題的同時，有理有據地啟發、引導學生思考并發現我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；有信仰的教育者才能不斷學思踐悟、保持奮進的力量，嚴格自律、扎實學習、陶冶情操，在對學生的愛與服務中，以信仰傳遞信仰，以智慧啟迪智慧，以人格塑造人格，做學生的成長導師。誠如梅貽琦先生所言：學校如水，師生如魚，大魚前導，小魚從游。從游既久，其濡染觀摩之效不求而至。我會用實際行動做一名有信仰的高校思政教育者，用泰然之身、坦然之心，做學生喜愛的人，成為給予學生力量的人。

校學生會主席、法學院法學1502班賀辛茹：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調：用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務。這充分體現了習近平總書記對廣大青年的關懷和思想政治教育工作的重視。青年是祖國的未來、民族的希望，而思想政治教育則是青年成長成才路上不可替代的指路明燈。作為新時代的新青年，我們要用端正的態度、求實的精神努力學好思想政治理論課，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，系好人生的第一粒扣子。作為學生會骨干，我們要在努力提升自身理論水平的同時發揮好先鋒模范帶頭作用，更加重視學生會思想政治引領工作，主動對接思想政治教育第一課堂，積極開展思想政治引領類第二課堂活動和精品課程，不斷增強活動的思想性、教育性和親和力，用廣大青年喜聞樂見的形式，讓思政引領滲透到廣大青年學子心中，激勵廣大青年為將學校建成國內一流國際知名創業型大學不斷奮斗、為實現中國夢不懈努力！

校學生會副主席、第五屆大學生藝術團管樂團團支部書記、經濟與管理學院會計1502班郗培宇：習近平總書記在座談會上指出，我們正處在“拔節孕穗期”，這是我們樹立遠大理想、汲取知識營養、投身報國事業的關鍵時期。習近平總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話，讓我們更加深刻地認識到思想政治理論課在青年成長成才中的重要作用，激勵我們青年把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。同時，作為大學生藝術團骨干，更要發揮好藝術團在高校思想政治教育工作中的獨特作用，以文化人、以美育人，將美育工作融于思想政治教育當中，演繹更多青年同學喜愛的、符合社會主義核心價值觀的優秀作品，用滿腔熱忱與充滿正能量的藝術作品感召身邊的同學，與廣大同學一道譜寫青春樂章，奏響愛國旋律，爭做擔當民族復興大任的時代新人。

校第六屆研究生支教團團長梁川：習近平總書記從黨和國家事業發展的全局出發，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，對思想政治理論課的建設落實做出系列重要部署。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，影響的是祖國建設發展的菁菁棟梁。于我而言，它更是一門意義特殊的課。作為一名研究生支教團成員，作為一名扎根祖國西部的小學支教老師，我將在日常教育教學中加強對學生的思想政治教育啟蒙和引領，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。通過身體力行的榜樣作用和言傳身教的示范作用，成為一名合格的引路人。

校大學生暑期社會實踐思政課專項實踐參與者、法學院社會1702班張春寶：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話給我們上了一堂生動的思政課。在認真學習總書記的重要講話精神之后，我倍感振奮。總書記強調，要堅持理論性和實踐性相統一，用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來。去年暑期，我和我的同學參加了校大學生暑期社會實踐思政課專項實踐，通過參觀淮海戰役紀念館等紅色教育基地，身臨其境地感受到老一輩無產階級革命家拋頭顱、灑熱血的偉大革命精神，更加深刻地理解到“只有中國共產黨才能領導中國”在實踐中的偉大意義。在今后的學習中，我一定要牢記總書記的殷殷囑托，堅持理論與實踐的統一，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想，努力使自己成為擔當民族復興大任的時代新人。

化學與分子工程學院化學1602班團支部書記曹一博：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話為開好思政課、培養擔當民族復興大任的時代新人、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人進一步指明了方向。作為班級團支書，我將牢牢把握共青團思想引領的主責主業，在日常工作中，進一步加強對青年的思想政治引領，幫助廣大青年確立正確的理想、堅定的信念。同時，結合“團支部成長成績單”和“三會兩制一課”，進一步守正出新，將思想引領工作做進團員的心里，將當代中國的馬克思主義、習近平新時代中國特色社會主義思想講進青年的心里。

校第十一期大學生菁英人才學校團支部書記、經濟與管理學院金融1702班劉蘊焓：習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會上強調：辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。近年來，我深切地體會到學校在思想政治理論課教育載體、教育形式、教育內容等方面做出的改進和創新。例如，《中國近現代史綱要》推出的“情景劇”教學深受大家喜愛。課堂越來越有趣，形式越來越豐富，大家也漸漸改變了對思政課的刻板印象，樂于主動去學習和鉆研馬克思主義理論，去探求其中的核心內涵與價值追求，并將其作為畢生的指引。作為一名校菁英班學生，一名青年馬克思主義者，更要全面提升自身思想政治理論水平，做一名有信仰講政治的新時代青年，飽有政治的敏銳度與鑒別力，在大是大非面前要保持足夠的政治清醒，要敢于亮劍、敢于發聲；要做一名有情懷敢創新的新時代青年，心系家國，在火熱的創新實踐中去感知時代、關注社會，汲取養分、豐富思想；要做一名視野寬廣嚴于自律的新時代青年，不斷養成自身的大局觀，豐富視野、開闊眼界，也要嚴于律己，以一名青年馬克思主義者的標準去影響帶動廣大青年，讓信仰的旗幟在新時代的藍天下高高飄揚。

化工學院2017級碩士研究生付小杰：百年大計，教育為本。習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會時強調，“我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起”。作為新時代研究生，要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

馬克思主義學院2016級碩士研究生趙艷華：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上向全國大中小學思政課教師致以誠摯的問候。再過幾個月，我將踏上工作崗位。作為一名“準思政課老師”，聽了總書記的重要講話我倍感親切、倍加振奮。我將認真學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程；努力做一名“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的思政課好老師，發揮好自身的積極性、主動性和創造性，推動思政課改革創新，引導學生扣好人生第一粒扣子，做新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和積極傳播者、中國特色社會主義事業的模范踐行者和忠實建設者。

審核：張健