皇冠网上投注-皇冠网全讯网

“一元復(fù)始，萬象更新。”2017年年中，外國語言文學(xué)學(xué)院新的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子到位后，面對學(xué)校發(fā)展的大局，進(jìn)行了深入思考，樹立了學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的新目標(biāo)，落實(shí)了學(xué)院發(fā)展的新舉措，取得了階段性發(fā)展的新成效，顯現(xiàn)出學(xué)院發(fā)展的新氣象。

制定政策，保障各項(xiàng)改革順利進(jìn)行

制度是一種規(guī)范、一種約束，更是一種鞭策，影響建制內(nèi)人們的行為，保障著改革的順利進(jìn)行。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策，準(zhǔn)確把握學(xué)校和學(xué)院發(fā)展脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)院的發(fā)展實(shí)際，制定完善了一系列政策和規(guī)章制度。

學(xué)院制定了《中長期發(fā)展規(guī)劃》和《研究中心建設(shè)方案》《研究中心管理辦法》，明確具體發(fā)展目標(biāo)和路徑。在系統(tǒng)梳理現(xiàn)有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開展“廢改立”，相繼制定了《促進(jìn)科研激勵(lì)辦法（2017—2020）》《出差管理規(guī)定》《聘請講學(xué)專家的管理規(guī)定》等。同時(shí)，組織動(dòng)員符合條件的教師積極申報(bào)社科基金和社科獎(jiǎng)項(xiàng)，并與績效掛鉤。學(xué)院還成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)。“兩個(gè)委員會(huì)的成立既提高了骨干教師參與學(xué)院建設(shè)的積極性，也最大限度地保證了各項(xiàng)工作在公平公正環(huán)境下進(jìn)行。”學(xué)院黨委書記江定表示。

對標(biāo)同行，確定以學(xué)科發(fā)展為龍頭的努力方向

知不足而奮進(jìn)。學(xué)院新班子上任后，通過對標(biāo)兄弟高校查找學(xué)院發(fā)展存在的差距和問題，確定以學(xué)科發(fā)展為龍頭的努力方向。

“‘事業(yè)無人才不興’，人才是學(xué)院改革發(fā)展的引擎。我們采取責(zé)任到人的方式，多渠道引進(jìn)高層次人才。”外國語言文學(xué)學(xué)院院長陳世華表示。2017年下半年，學(xué)院從日本早稻田大學(xué)和南京大學(xué)等高校引進(jìn)博士4名，2018年伊始，已從浙江大學(xué)和上海師范大學(xué)引進(jìn)博士學(xué)位副教授2名，6名引進(jìn)人才中有4人帶著研究成果來校報(bào)到。以研究中心帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，提升教師和研究生兩支隊(duì)伍的整體科學(xué)研究能力，學(xué)院籌劃建設(shè)“應(yīng)用語言學(xué)”“語料庫與翻譯學(xué)”“‘一帶一路’教育和文化”等5個(gè)研究中心，目前已經(jīng)成立了2個(gè)。力爭通過兩年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人人有項(xiàng)目，人人有經(jīng)費(fèi)。改革研究生教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，打造“外語+”培養(yǎng)模式。與研究生院確立了以“學(xué)術(shù)英語”為主要教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)改革，與學(xué)生事務(wù)部和教學(xué)事務(wù)部合作開設(shè)了面向全校的“職場英語”課程。

“硬件和軟件環(huán)境的建設(shè)有利于提升學(xué)院形象、提振精神，從而提高教學(xué)水平。學(xué)院積極爭取支持，目前基礎(chǔ)設(shè)施和基本設(shè)備得到較大改善。”江定介紹道。學(xué)院建成了學(xué)生綜合能力實(shí)踐廳，用于舉辦演講、戲劇表演、學(xué)術(shù)交流和各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)；建成了錄播室，用于開展微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、辯論賽和模擬授課等能力訓(xùn)練；建成了國際衛(wèi)星錄播室，用于提升學(xué)生的國際視野和外語綜合水平；更新了電子白板，提高教師在課堂上的授課效率和效果；重建了“教工之家”。

銳意改革，促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)大發(fā)展

“目標(biāo)是燈塔、是方向。2018年，學(xué)院將在人才引進(jìn)、科學(xué)研究和教學(xué)改革等方面做好做足文章，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。”陳世華強(qiáng)調(diào)。

繼續(xù)以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以研究中心為載體，抓牢人才引進(jìn)工作不放松，細(xì)梳人才缺口和專業(yè)方向，精準(zhǔn)引才；啟動(dòng)院內(nèi)“博士論壇”和“留學(xué)歸國人員報(bào)告會(huì)”，啟動(dòng)校外專家“浦園講壇”工程，增強(qiáng)博士群體和留學(xué)歸國人員群體的科研動(dòng)力，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,推動(dòng)全院科研工作。利用教育部發(fā)布教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，修訂教學(xué)大綱之機(jī)，打造“德語+科技”“日語+經(jīng)貿(mào)”“英語+漢語國際教育”的“外語+”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有特色的復(fù)合型外語人才。建好現(xiàn)有專業(yè)，籌建新專業(yè)。加強(qiáng)漢語國際教育新專業(yè)建設(shè)，啟動(dòng)西班牙語專業(yè)建設(shè)，籌建法語專業(yè)。以新專業(yè)建設(shè)響應(yīng)國家“一帶一路”和文化走出去戰(zhàn)略，支持學(xué)校孔子學(xué)院建設(shè)，助推學(xué)校國際化進(jìn)程；通過新專業(yè)建設(shè)吸引高水平師資，增添學(xué)院發(fā)展的新鮮血液。做好大學(xué)外語教學(xué)改革工作。根據(jù)教育部《大學(xué)英語教學(xué)指南》，探索“通用英語+專業(yè)英語+跨文化交際”一貫制大學(xué)英語教學(xué)模式，努力為提高學(xué)生考研外語通過率作出更大貢獻(xiàn)。擴(kuò)大對外拓展渠道。加強(qiáng)和各研究團(tuán)體、專業(yè)雜志的合作與溝通，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)一步融入學(xué)術(shù)圈，在省級(jí)以上社科基金、國家留學(xué)基金、省級(jí)以上科研獲獎(jiǎng)方面對教師進(jìn)行動(dòng)員和推介。在做好與日本鹿兒島大學(xué)、三重大學(xué)和德國萊比錫科技大學(xué)學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，推進(jìn)學(xué)院與英國伯明翰城市大學(xué)、日本九州外國語學(xué)院等學(xué)校的國際交流。繼續(xù)加大招生宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地建設(shè)。抓好研究生招生和培養(yǎng)工作，在保證學(xué)院自有優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考的同時(shí)，通過宣傳吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考學(xué)院研究生；論證與南京大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源的可行性，打通優(yōu)秀碩士考博通道；以科研項(xiàng)目帶動(dòng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，從而進(jìn)一步提升導(dǎo)師與研究生的科研能力；繼續(xù)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，推進(jìn)以“學(xué)術(shù)英語”課程為代表的全校研究生公共外語教學(xué)改革。

真抓實(shí)干出成效，汗水換來果飄香。2017年下半年，學(xué)院成功申報(bào)4項(xiàng)江蘇省社科基金，2項(xiàng)江蘇省信息化研究課題，6項(xiàng)江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金，多項(xiàng)校級(jí)教材立項(xiàng)課題和教改課題；2018年度申報(bào)國家社科基金11項(xiàng)。此外，2018屆日語專業(yè)八級(jí)考試通過率100%，6人考取國內(nèi)外研究生，其中2人考取日本京都大學(xué)和三重大學(xué)研究生；學(xué)院組織學(xué)生參加省級(jí)以上賽事20余項(xiàng)，獲全國大學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)、“外研社”杯全國英語閱讀大賽江蘇省總決賽一等獎(jiǎng)和“創(chuàng)行全球”中國區(qū)決賽三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“人心齊，泰山移。”外國語言文學(xué)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)正以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感帶領(lǐng)全院師生向既定目標(biāo)邁進(jìn)，爭取在2020年“外國語言文學(xué)”一級(jí)學(xué)科點(diǎn)申報(bào)中取得突破，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

作者：《南京工業(yè)大學(xué)報(bào)》通訊員；審核：張健