外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
為深入剖析英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育現(xiàn)狀，精準(zhǔn)把握人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)對(duì)新發(fā)展階段的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于1月8日下午在主樓A724召開(kāi)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、英語(yǔ)系全體教師、班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師及輔導(dǎo)員參加了此次會(huì)議。
首先，本科教學(xué)副院長(zhǎng)逯義峰結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量分析情況與學(xué)院實(shí)際，梳理了近年學(xué)院在一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、一流課程培育、教學(xué)成果、教材建設(shè)、教學(xué)比賽、畢業(yè)生就業(yè)等方面的進(jìn)展與成效。同時(shí)，基于第三方機(jī)構(gòu)提供的畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了客觀(guān)審視與剖析，明確指出當(dāng)前在課程體系、學(xué)術(shù)能力及實(shí)踐能力培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)等方面存在的不足與改進(jìn)空間。
學(xué)院黨委書(shū)記鄧聽(tīng)結(jié)合本科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的背景，分析了影響學(xué)校專(zhuān)業(yè)支持決策的關(guān)鍵指標(biāo)。她強(qiáng)調(diào)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、改善關(guān)鍵指標(biāo)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要任課教師、班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)工隊(duì)伍等全員聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)力，要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，在課程建設(shè)、過(guò)程培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、校友聯(lián)絡(luò)等各環(huán)節(jié)持續(xù)改進(jìn)。
學(xué)院主持工作副院長(zhǎng)葛云鋒在總結(jié)發(fā)言中，客觀(guān)分析了外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在高校普遍面臨的發(fā)展壓力。他指出，學(xué)院要主動(dòng)適應(yīng)變化，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，探索新階段的立足與發(fā)展之道。他提出三點(diǎn)要求：一是全體教師回歸育人本位，持續(xù)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，全力培養(yǎng)優(yōu)秀國(guó)際化外語(yǔ)人才；二是全院團(tuán)結(jié)一心、積極建言，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量邁上新臺(tái)階；三是成立專(zhuān)項(xiàng)工作組，系統(tǒng)加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤聯(lián)絡(luò)與校友服務(wù)工作，提升畢業(yè)生對(duì)母校的認(rèn)同感和關(guān)注度。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將以此次會(huì)議為契機(jī)，正視挑戰(zhàn)、堅(jiān)定信心、系統(tǒng)謀劃、全員參與，切實(shí)推動(dòng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)與國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)走向深入，為學(xué)院高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更好助力學(xué)校的“雙一流”建設(shè)。
